ظاهرة العنف الطلابي ( الأسباب وطرق العلاج .)

من الطبيعي في هذا السن أن يحدث العراك والشجار بين الطلاب ، لاسيما أنهم في مرحلة خطرة جداً ( المرحلة الإعدادية ـ الثانوية ) فإن لم تتابع هذه الظاهرة (ظاهرة العنف الطلابي ) من جهات عدة ، فإن الأمر سيكون في غاية الخطورة .وقد استفحل أمرها في الآونة الأخيرة وأثبتت بعض الدراسات الجامعية أن من:
أهم تلك الأسباب ما يلي: 1ـ ضعف الرعاية الأسرية للطالب ، ولم يعد حرص الأب على ابنه وإدراك المخاطر الناتجة عن تلك الظاهرة.
2ـ دور المدرسة السلبي في توجيه الطالب الوجه الصحيحة، ممثلاً ذلك التوجيه في المرشد الطلابي أو الإخصائي الاجتماعي .
3ـ مشاهدة أفلام الرعب على تلك القنوات التي ينهمك معظم المراهقين في مشاهدتها والإقتداء بها .
4ـ تنامي بعض النعرات القبلية ، وحتى المشاكل الأُسرية خارج أسورة المدارس .
5ـ التهاون في تطبيق نتائج تلك الدراسات الميدانية التي أعدت لمثل هذه الظاهرة ،من خبراء في هذا المجال أو رسائل جامعية للغرض نفسه .
6ـ عدم وجود الرادع المنظم للتعديل من سلوكيات الطلاب، والتعاون المفترض من الأسرة والمدرسة وحتى الجهات الأمنية .
7ـ تهاون رجال الشرطة في هذه الأمور وعدم إيجاد القانون الصارم للحد من هذه الظاهرة ودخول بعض المحسوبية، والاكتفاء بتعهد خطي من الشاب وولي أمره.
8ـ البذخ وما يحضى به بعض الطلاب من رفاهية ،الأمر الذي يجعله متعالٍ عن زملائه واحتقاره للبعض منهم.
9ـ ظهور بعض السلوكيات الشاذة بينهم مما يجعل البعض يرغب في البروز أما م بعض الفئات العُمرية من الطلاب .
10ـ ضعف الوازع الديني لدى بعض الأسر مما أثر ذلك سلباً ، حتى أصبح البعض من الطلاب لا يعرف حقوق المسلم على أخيه ، و متي يجب الدفاع عن النفس ومتى يتجنب ذلك .
11ـ شعور بعض الطلاب بنقص مادي مُقارنة برفاقه ، لذا يجد أن الوسيلة الوحيدة للعلاج ، هي الانتقام .
طرق العلاج :1ـ ضرورة التعاون المستمر بين البيت والمدرسة ، وعلاج ذلك بالأساليب التربوية الحديثة ، للقضاء عليها من بدايتها وقبل استفحالها ، والذي يخشى من صعوبة علاجها لاحقاً .
2ـ إصدار أنظمة وقوانين تعليمية صارمة حتى ـأمام بوابات المدارس تؤدي بالطالب الإحجام عن تلك السلوكيات .
3ـ التعاون المستمر بين رجال الأمن والجهات التعليمية والتشاور فيما بينهم في سبيل التخلص من هذه الظاهرة .
4ـ توجيه ولي الأمر بأهمية توجيه ابنه واستخدام الثواب والعقاب لمحاربة هذه الظاهرة .
5ـ تفعيل دور المرشد الطلابي بل زيادة عدد المرشدين في المدرسة الواحدة حسب حجمها مع توزيع المهام بينهم .
6ـ أعطاء مدير المدرسة صلاحيات أكبر في محاربة هذه السلوكيات .
7ـ إيجاد البديل عن الدراسة لبعض الطلاب لأنه في نظري معظم الممارسين لهذه السلوكيات هم من الطلاب الضعاف دراسياً، أو من يعانون مشاكل أُسرية ومادية .
8ـ استدعاء دُعاة دينيين أو اجتماعيين للمدارس لإلقاء محاضرات وندوات توعوية بين الطلاب .
9ـ وضع درجات تضاف للطالب المثالي في المدرسة وخارجها وتحجب عن الطالب السيئ تضاف هذه الدرجات لمجموعه العام وتزيد في النسب بين الطلاب خصوصاً المرحلة الثانوية .
10ـ الاستفادة من الدراسات البحوث والدراسات السابقة التي تعرضت لهذا الجانب الهام ، والعكوف على استخدام تلك الدراسات الاستخدام الأمثل لعلاج مثل هذه الظاهرة ،و التي تضرّ بشبابنا وتعدهم بمستقبل غامض ومجهول ، والتعرض لمن يُغرر بهم، وانحرافهم عن الجادة ويبقوا أعضاء غير صالحين في المجتمع .
هذا والله الموفق ......

يعطيك العافية اخ مستقيل
تحياتي لك

مشكووووووووووور منتحر على المرور

زائر

شكرا على الطرح الرائع والمميز تحياتي الحاره