حل تعيين الثقافة الاسلامية وطرق تدريسها

بسم الله الرحمن الرحيم

المقرر: الثقافة الإسلامية
و ط ت( 1 )
السؤال الأول: ( 20
علامة)


ضع إشارة (P ) أو إشارة (O ) في الجدول المخصص لذلك نهاية الأسئلة






السؤال
الثاني:


أ/
ما المبادئ الإنسانية التي تقررها الثقافة الإسلامية؟


1.
كرامة الإنسان واحترام انسانيته بغض
النظر عن جنسه او لونه او موطنه قال تعالي : " ولقد كرمنا بني آدم " .


2.
المساواة في الإنسانية اذ ان الناس جميعا
من اصل واحد قال تعالي : " يا أيها الناس اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس واحدة
" .


3.
معاملة كل الناس على أساس من الحق والعدل
والاحسان قال تعالي " ان الله يأمر بالعدل والاحسان " .


بشرى ساره لطلابنا الاعزاء الان بامكانكم الحصول على اجابات التعيينات
والملخصات واسئلة الامتحانات السابقة على موقع فيوتشر للخدمات الطلابية https://futurenorth.ahlamontada.net/





ب/
ما الأهداف العليا للمجتمع الإسلامي؟


1.
المحافظة على الدين .


2.
المحافظة على النفس الإنسانية .


3.
المحافظة على النوع الإنساني .


4.
المحافظة على العقل والكرامة الإنسانية .


5.
المحافظة على الملكية الفردية .


6.
المحافظة على الأمن .


7.
المحافظة على الدولة .





ج/
اكتب العلم الذي نبغ به العلماء المسلمين التالية أسماءهم:


1.
البتاني: اشتهر بعلم الفلك .


2.
أبو الوفا: اشتهر بعلم الفلك .


3.
ابن يونس: مخترع المزولة ومؤسس المدرسة
الفلكية في القاهرة .


4.
الحسن بن الهيثم: اشتهر بالبصريات .


5.
البيروني: من اعماله لوائح الطوق والعرض
الاشهر في العالم وبناء المراض الفلكية


6.
الرازي: اشتهر بعلم الطب .


7.
ابن النفيس: اشتهر بعلم الطب وهو مكتشف
الدورة الدموية .


د/ ما التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية؟


من ابرز التحديات التي واجهت الثقافة الإسلامية
في عهد النبي , تحدى المشركين وتحدى المنافقين وتحدى اليهود .


إما بعد عهد النبي صلي الله عليه وسلم فكانت


- تحدي الردة
- بروز النزعات الشعوبية في العالم الإسلامي - الغزو المعنوي - الحروب الصليبية - مقتل الخليفة عثمان بن عفان ونتقال الخلافة
من معاوية الى ابنه يزيد بطريقة منافية للطريقة الإسلامية في تنصيب الخليفة


السؤال الثالث:


أ/ ما مراتب تلاوة القرآن الكريم؟


1.
الترتيل وهو اعلى مراتب التلاوة .


2.
التحقيق وهو خاص بالتعلم والتعليم .


3.
الحدر ويسرع فيه القارئ تلاوته مع مراعاة
الاحكام .


4.
التدوير : وهو مرتبة متوسطة بين الترتيب
والحدر .


ب/ ما الأمور التي يجب أن يراعيها المعلم في حصة
التلاوة للصف الثالث الأساسي؟


1.
إعطاء انشطة الاسماع والاستماع ثلاثة
ارباع الحصة .


2.
تخصيص ربع الوقت لمناقشة المعنى العام
وبعض الأفكار ووضع ذلك في انشطة تنفذ أثناء الحصة


3.
التجول بين التلاميذ لتأكيد ضرورة تلاوتهم
من المصحف .


4.
تنبيه التلاميذ الى بعض الفروق في رسم
الكلمات والحروف الواردة في المصحف واختلافها عن رسم الكتاب المدرسي .


5.
الأسلوب الوحيد لتقويم هذه الحصة هو
الاستماع الى تلاوة التلاميذ من المتوسطين والضعفاء ولا يستخدم غيره اطلاقا .


6.
تقوم معرفة الطلاب للمعنى العام بطرح
الأنشطة والاجابة عنها شفويا أثناء الاستماع الى تلاوة التلاميذ في مرحلة التقويم
الختامي .


بشرى ساره لطلابنا الاعزاء الان بامكانكم الحصول على اجابات التعيينات
والملخصات واسئلة الامتحانات السابقة على موقع فيوتشر للخدمات الطلابية https://futurenorth.ahlamontada.net/


ج/
ما العوامل التي ساعدت على نشر الإسلام بعامة والحديث النبوي بخاصة؟


1.
حاجة المسلمين الى معرفة تفاصيل جينهم
الجديد .


2.
قيام الرسل الذين ارسلهم النبي الى
القبائل والملوك والولاة بنشر الإسلام وتفضيله اعتمادا على السنة النبوية .


3.
حث الرسول اصحابه على نقل الرسالة وحمل
الدعوة حيث قال صلى الله عليه وسلم " فليبلغ الشاهد منكم الغائب مبلغ اوعى من
سامع " .


4.
دور الوفود التي كانت تفد على الرسول دور
لا ينكر في نشر الحديث والدين والالتقاء في المناسبات والاحداث العامة .





د/ ما الصفات الواجب توافرها في المعلم لتحقيق أهداف
الثقافة الإسلامية بعامة وأهداف الأحاديث النبوية بخاصة؟


1.
وضوح الأهداف الخاصة والعامة عند المعلم
وتمرسهم بالاساليب المناسبة للتعليم .


2.
ان يمتلك القدرة والرغبة وان ينظم عنله
بناء على الاحكام الشرعية .


3.
ان يكون متفهما فيما يعلم .


4.
ان يستخدم أفضل الاساليب لايصال رسالته .


5.
ان يتوفى الأسلوب المناسب لتقويم كل جزء
وتعديل التعليم الذي يراه ناقصاً .


بشرى ساره لطلابنا الاعزاء الان بامكانكم الحصول على اجابات التعيينات
والملخصات واسئلة الامتحانات السابقة على موقع فيوتشر للخدمات الطلابية https://futurenorth.ahlamontada.net/





السؤال الرابع:
(10 علامات)


عرف المصطلحات التالية اصطلاحا:


1-
الحديث الضعيف: هو الحديث الذي لم تجتمع
فيه صفات الحديث الصحيح ولا صفات الحديث الحسنة .


2-
الحديث المنقطع: هو الحديث الذي سقط
اسناده راو واحد في موضع او أكثر او ذكر فيه راو منهم .


3-
الحديث المتروك: هو الحديث الذي يرويه
متهم بالكذب او كذاب او فاسق او كثير الغفلة او فاحش الغلط .


4-
الصُفة: هي مكان بجوار منزل الرسول صلى
الله عليه وسلم بالمدينة كانت مستقرا للفقراء والمساكين .


5-
النسخ: علم يبحث في ازالة حكم من الاحكام
الواردة في نص شرعي بنص شرعي آخر .


6-
العبادة: تعبير عملي عن العقيدة


7-
الفلسفة: يعني كلمة يونانية مكونة من
مقطعين فيلو , سوفا . أي الحكم واصبحت تطلق على مجموعة مفاهيم الإنسان الأساسية عن
العالم وطريق التفكير فيه


8-
الاعجام: ووضع النقاط على الحروف .


9-
ترتيب القرآن توقيفي:


10- توحيد
الإلوهية: هو الاعتقاد بأن الله تعالى هو الإله الحق ولا اله غيره وافراده وحده
بالعبادة


السؤال
الخامس: (20 علامة
، أ/6 ،ب/4 ،ج/10)


أ/
ما النتائج المترتبة على القول بان الإيمان تصديق فقط؟


1.
القول ان ابليس مؤمن فهو كان مصدقا بالله
وعارف به فقد ورد على انه قوله تعالى : " رب فأنظرني الى يوم يبعثون " .


2.
الحكم بايمان فرعون وقومه ولهذا قال موسى
لفرعون " لقد علمت ما انزل هؤلاء الى رب السموات والارض بصائر " .


3.
الحكم بايمان أهل الكتاب فقد كانوا
يعرفون النبي صلى الله عليه وسلم كما يعرفون ابنائهم ومع ذلك ظلوا كافرين به
ومعاندين له .





ب/
ما مذهب السلف في الإيمان بالتنزيه إيمانا إجماليا بعيدا عن الفلسفة في توحيد
الأسماء والصفات ؟








غير
مجاب





ج/
اعد خطة درسيه للحديث النبوي الشريف" من حسن إسلام المرء تركه مالا
يعنيه" متضمنة الأهداف والمناشط وأساليب التقويم.





غير
مجاب








انتهى
التعيين،،،،،

بارك الله فيك شكرا لك

مشكور مهند الله يريح بالك

مشكور على الجهود الرائعة باختصار شكرا لك

مشكور على المجهود الطيب

مشكووووووووووووووووووووووووووووووين